Archive for 04 4年

4年生 国語の授業の様子

「読み方の宝箱」の使い方を確認しました。「読み方の宝箱」とは、「場面と場面をつないで読む」「場面の移り変わりを読む」「場面と場面を比べて読む」「情景から読む」「誰の視点で書かれているかを読む」等の視点を意識して読み物資料を読解していきます。読み方の着眼点が少しでも身に付いてくれればと思います。

4年生 体育の授業の様子

11月5日に予定している、「チャレンジランニング大会」の練習を行いました。グラウンドと周辺道路を使って、本番と同じコースで走りました。「チャレンジランニング大会」は、下学年は600m、中学年は800m、高学年は1000mを走ります。子供たちは、グラウンドから勢いよく前庭に飛び出していました。苦手な子供も頑張って完走して欲しいです。

4年生 書写「はす」

4年生は、書写の時間で「はす」という字を学習しています。
「は」や「す」のそれぞれ形に気を付けるために、1回目は「はは」2回目は「すず」と文字を分けて練習しています。次回は、「はす」と書く予定です。

4年生 道徳の授業の様子

「本当の友情って何だろう?」の課題を考えました。本当の友情を考えていくうちに、「ニセの友情とは何だろう?」という話になりました。「ダメと分かっていても友達に合わせてしまう。」「いじめはダメと思っていてもダメと言うと自分がいじめにあってしまうので合わせてしまう。」等の意見が出ました。お互いの気持ちが分かりあえる信頼できる友達を増やして欲しいものです。

4年生 社会科の授業の様子

「阿波踊りの新聞を作ろう」の課題のもと、阿波踊りの秘密や、歴史、受け継がれてきた理由、守る工夫等について各自教科書やインターネットで調べたことを新聞にまとめました。45分間で調べる学習から新聞作成まで効率よく活動を進めました。

4年生 国語「クラスみんなで決めるには」

4年生は、国語の時間に議題についてクラスのみんなで話し合う学習を行っています。今日は、2つのチームに分かれて、話合いをしました。今日の議題は、「4年1組を漢字一文字で表すと何になるか」です。

最後の振り返りでは、

・友達の意見に「すごい!」「賛成!」等、反応しながら聞くことができていた。

・話合いがスムーズになるように「グループでの話合い」を取り入れることができた。

というよかった点と、

・時間配分が上手くいかなかった。

・役割がごちゃごちゃになっていた。

という反省点が出てきました。この反省を生かして次回もがんばります!

4年生 学習発表会の様子

「地球リベンジャーズ」