Archive for 2015年1月22日

民生委員懇談会

1月22日(木) 午後2時より、民生児童委員6名、主任児童委員1名の皆さんにお集まりいただいて、民生委員懇談会を開催しました。子供たちの授業の様子を観ていただいた後、意見交換させていただきました。子供たちが落ち着いて学習していることを褒めていただきました。安全マップの修正箇所や挨拶等についてご意見を伺うことができました。日中のお忙しい中、本当にありがとうございました。

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ご飯と味噌汁

1月22日(木) 5年1組の家庭科です。ご飯と味噌汁の調理実習を新しい家庭科室で行っています。味噌汁の具は、大根とネギと油揚げとコケ類のようです。包丁を上手に使って具を切っています。ご飯の火加減もうまくいったようです。おいしそうに食べています。これで、家庭での料理の手伝いもばっちりでしょうか。

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発想を広げて

1月22日(木) 6年1組の図工です。「うつして みつけた わたしの世界」というテーマでスチレン版画に取り組んでいます。スチレンボードは柔らかく、ひっかくなどしてすぐに線を付けることができます。子供たちはいといろな道具を使って傷をつけています。傷をつけたところが白くなるという版画です。友達の版画を参考にしようと互いに見合っている場面です。どんな形も自由ですから、発想を思い切り広げて大胆な作品に仕上げてほしいものです。

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具体的な指示

1月22日(木) 2年1組の図工です。形と色で自分マークを作る学習のようです。自分のマークの色や大きさを変えていっぱい作ろうという課題です。色は3色、大きさは大・中・小と具体的な指示が出されています。子供たちは上手にはさみを使って好きな形をたくさん切っています。どんな自分マークが出来上がるか楽しみです。

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全員が理解できる工夫

1月22日(木) 4年2組の算数です。1万より大きい数を概数で表す方法を考えようという課題で学習しています。

全員に板書された文字を声に出して読ませることで、大切なポイントを理解させようとしています。また、「192213」が約何万であるか考えさせる前に、一の位や十の位、百の位等の確認をするなど、スモールステップを踏み、全員が理解できるよう配慮しています。

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全員が書く

1月22日(木) 4年1組の国語です。つなぎ言葉の学習です。つなぎ言葉を使った短文をノートに書き、全員が黒板に書いて紹介しています。短冊には様々なつなぎ言葉が書かれており、似たつなぎ言葉を近くに配置しています。そうすることで、共通点について考えられるよう工夫されています。

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書くポイント

1月22日(木) 2年2組の国語です。「おにごっこ」の感想を書いています。はじめて知ったこと、なるほどと思ったこと、疑問に思ったことと3つの書くポイントを示しています。子供たちは真剣に書いています。何を書いていいか明確だからすぐに取り組めると思います。

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