2年1組 2年2組 算数の授業の様子

どちらのクラスも83+46の足し算で求められ文章題の立式の仕方を学びました。問題文にある与えられた条件や求めるもの、そして足し算なのか引き算なのかの見分け方について確認しました。さらに、問題の条件を線分図にも表して考えやすくしました。「分かりましたか?」の先生の問いかけに、どの子も元気な表情で「分かりました」の挙手をしていました。コロナ禍により、元気な「はーい」が聞かれないのが、残念です。

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