柔軟な発想

10月31日(金) 2年1組の算数です。課題は「長方形の1/4をつくろう」です。紙を折り曲げて多様な1/4を見付けています。ちょうど教室に入ったときに、斜めに折った形を紹介していました。柔軟な発想だなと感心して見ていました。結果は1/4ではないようでしたが、友達が左右と上下の2つは同じ形であることに気付いて発表していました。考えを深め高め合っている姿に感心しました。

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